A partir de la experiencia de trabajo con las libretas de aprendizaje durante el primer semestre se prevén algunas mejoras, como:
- Cambio en el diseño. Se pretende tener mayor practicidad en la manipulación del documento durante su ejercicio en el campo, es decir, en la operación dentro de las empresas.
- Mayor vínculo entre los desempeños y productos a generar de cada una de las subcompetencias. Con el objetivo de acercar al aprendiz a la elaboración de sus evidencias de producto como parte del proceso de certificación de competencias laborales del CONOCER, respectivamente para cada estándar ligados a los perfiles de la FDAC.